“A concepção freiriana
procura explicitar que não há conhecimento pronto e acabado. Ele está sempre em
construção. “Aprendemos ao longo da vida e a partir das experiências
anteriores, o que faz cair por terra à tese de que alguém está totalmente
pronto para ensinar e alguém está “totalmente” pronto para receber esse
conhecimento, como uma transferência bancária. “Esse caráter político,
libertador, conscientiza dor é o diferencial da metodologia de Paulo Freire dos
demais métodos de alfabetização.
Método Paulo
Freire – 50 anos no município de Angicos.
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